Mit drei Jahren bleibt die Ausbildungsdauer unverändert. Statt einer Zwischen- und Abschlussprüfung wird es in Zukunft eine gestreckte Abschlussprüfung, bestehend aus Teil 1 und Teil 2 geben. Alle ab dem 1. August 2020 beginnenden Berufsausbildungsverhältnisse müssen nach den neuen Verordnungen ausgebildet werden. Bereits bestehende Berufsausbildungsverhältnisse laufen unverändert weiter.

Die Arbeit in der Berufsschule wird durch die Rahmenlehrpläne der Kultusministerkonferenz geregelt. Hiernach werden alle Schwerpunkte des Berufs Fachinformatiker/in und der Beruf IT-Systemelektroniker/in während der ersten zwei Jahre in denselben Lernfeldern unterrichtet, während sich im dritten Jahr eine Trennung ergibt.

Die BBS Osnabrück Brinkstraße wird die Berufe Fachinformatiker/-in mit den Fachrichtungen Anwendungsentwicklung und Systemintegration fortführen. Die Kaufmännischen Ausbildungsberufe in der IT werden weiterhin an der BBS Pottgaben unterrichtet. Eine abschließende Entscheidung über die Schwerpunkte im dritten Ausbildungsjahr hängt von der weiteren Entwicklung der Ausbildungszahlen ab.

Der Fachinformatiker kann in vier Fachrichtungen ausgebildet werden:

• Fachrichtung Anwendungsentwicklung
  Das Konzipieren und Realisieren kundenspezifischer Softwareanwendungen wird auch weiterhin der Schwerpunkt sein.
  Der Qualifikationskatalog wurde an die aktuellen Anforderungen an das Berufsbild angepasst.
• Fachrichtung Systemintegration
  Die Konzeption  und Realisierung von komplexen Systemen der IT-Technik und die Integration von Softwarekomponenten, das Installieren und Konfigurieren vernetzter IT-Systeme sowie die Inbetriebnahme und Wartung von IT-Systemen werden weiterhin Schwerpunkte bleiben.
  Auch hier wurde der Qualifikationskatalog an die aktuellen Anforderungen an das Berufsbild angepasst.
• Fachrichtung Digitale Vernetzung (NEU)
  Fachinformatiker/-innen der Fachrichtung „Digitale Vernetzung“ arbeiten mit der Netzwerkinfrastruktur und den Schnittstellen zwischen Netzwerkkomponenten und Cyber-Physischen-Systemen. Sie vernetzen und optimieren Systeme und Anwendungen auf IT-Ebene. Sie sichern Daten gegen unerlaubte Zugriffe und vermeiden/beheben Systemausfälle.
• Fachrichtung Daten- und Prozessanalyse (NEU)
  Fachinformatiker/-innen der Fachrichtung „Daten- und Prozessanalyse“ entwickeln, auf der Basis der Verfügbarkeit sowie Qualität und Quantität von Daten, IT-technische Lösungen für zunehmend von Daten angetriebenen digitalen Produktions- und Geschäftsprozessen.

Die Berufsbezeichnung des IT-System-Elektronikers bleibt bestehen. Der Qualifikationskatalog wurde an die aktuellen Anforderungen an das Berufsbild angepasst werden. Die Bedeutung der Elektro-Kompetenzen wurde durch die Einführung eines Prüfungsfachs dass mindestens mit ausreichenden Leistungen bestanden werden muss (Sperrfach), herausgestellt.

Lernfelder Fachrichtung Anwendungsentwicklung

Die berufsübergreifenden und berufsspezifischen Qualifikations und Bildungsziele der Berufsschule sind nach Lernfeldern geordnet.

1. Das Unternehmen und die eigene Rolle im Betrieb beschreiben
2. Arbeitsplätze nach Kundenwunsch ausstatten
3. Clients in Netzwerke einbinden
4. Schutzbedarfsanalyse im eigenen Arbeitsbereich durchführen
5. Software zur Verwaltung von Daten anpassen
6. Serviceanfragen bearbeiten
7. Cyber-physische Systeme ergänzen
8. Daten systemübergreifend bereitstellen
9. Netzwerke und Dienste bereitstellen
10. Benutzerschnittstellen gestalten und entwickeln
11. Funktionalität in Anwendungen realisieren
12. Kundenspezifische Anwendungsentwicklung durchführen

Die Ausbildung unterliegt unterschiedlichen Regeln in Betrieb und Berufsschule.

• Für die betriebliche Ausbildung gilt ein Ausbildungsrahmenplan
  • Verodnung über die Berufsausbildung
• Für die Ausbildung in der Berufsschule gilt der Rahmenlehrplan
  • Rahmenlehrplan Fachinformatiker

Lernfelder Fachrichtung Sytemintegration

Die berufsübergreifenden und berufsspezifischen Qualifikations und Bildungsziele der Berufsschule sind nach Lernfeldern geordnet.

1. Das Unternehmen und die eigene Rolle im Betrieb beschreiben
2. Arbeitsplätze nach Kundenwunsch ausstatten
3. Clients in Netzwerke einbinden
4. Schutzbedarfsanalyse im eigenen Arbeitsbereich durchführen
5. Software zur Verwaltung von Daten anpassen
6. Serviceanfragen bearbeiten
7. Cyber-physische Systeme ergänzen
8. Daten systemübergreifend bereitstellen
9. Netzwerke und Dienste bereitstellen
10. Serverdienste bereitstellen und Administrationsaufgaben automatisieren
11. Betrieb und Sicherheit vernetzter Systeme gewährleisten
12. Kundenspezifische Systemintegration durchführen

Die Ausbildung unterliegt unterschiedlichen Regeln in Betrieb und Berufsschule.

• Für die betriebliche Ausbildung gilt ein Ausbildungsrahmenplan
  • Verordnung über die Berufsausbildung
• Für die Ausbildung in der Berufsschule gilt der Rahmenlehrplan
  • Rahmenlehrplan Fachinformatiker

Lernfelder Fachrichtung Daten- und Prozessanalyse

Die berufsübergreifenden und berufsspezifischen Qualifikations und Bildungsziele der Berufsschule sind nach Lernfeldern geordnet.

1. Das Unternehmen und die eigene Rolle im Betrieb beschreiben
2. Arbeitsplätze nach Kundenwunsch ausstatten
3. Clients in Netzwerke einbinden
4. Schutzbedarfsanalyse im eigenen Arbeitsbereich durchführen
5. Software zur Verwaltung von Daten anpassen
6. Serviceanfragen bearbeiten
7. Cyber-physische Systeme ergänzen
8. Daten systemübergreifend bereitstellen
9. Netzwerke und Dienste bereitstellen
10. Werkzeuge des maschinellen Lernens einsetzen
11. Prozesse analysieren und gestalten
12. Kundenspezifische Prozess- und Datenanalyse durchführen

Die Ausbildung unterliegt unterschiedlichen Regeln in Betrieb und Berufsschule.

• Für die betriebliche Ausbildung gilt ein Ausbildungsrahmenplan
  • Verordnung über die Berufsausbildung
• Für die Ausbildung in der Berufsschule gilt der Rahmenlehrplan
  • Rahmenlehrplan Fachinformatiker

Lernfelder Fachrichtung Digitale Vernetzung

Die berufsübergreifenden und berufsspezifischen Qualifikations und Bildungsziele der Berufsschule sind nach Lernfeldern geordnet.

1. Das Unternehmen und die eigene Rolle im Betrieb beschreiben
2. Arbeitsplätze nach Kundenwunsch ausstatten
3. Clients in Netzwerke einbinden
4. Schutzbedarfsanalyse im eigenen Arbeitsbereich durchführen
5. Software zur Verwaltung von Daten anpassen
6. Serviceanfragen bearbeiten
7. Cyber-physische Systeme ergänzen
8. Daten systemübergreifend bereitstellen
9. Netzwerke und Dienste bereitstellen
10. Cyber-physische Systeme entwickeln
11. Betrieb und Sicherheit vernetzter Systeme gewährleisten
12. Kundenspezifisches cyber-physisches System optimieren

Die Ausbildung unterliegt unterschiedlichen Regeln in Betrieb und Berufsschule.

• Für die betriebliche Ausbildung gilt ein Ausbildungsrahmenplan
  • Verordnung über die Berufsausbildung
• Für die Ausbildung in der Berufsschule gilt der Rahmenlehrplan
  • Rahmenlehrplan Fachinformatiker

Prinzipien der Planung

• Wochentage
  • 1. Ausbildungsjahr: Montag und Dienstag
  • 2. Ausbildungsjahr: Mittwoch
  • 3. Ausbildungsjahr: Donnerstag oder Freitag
  • Cisco Kurse: Freitag (nach besonderem Plan, 8.00 Uhr bis 16.15 Uhr)

• Für das erste Ausbildungsjahr findet Unterricht am Montag und Dienstag statt. Aufgrund unserer Ressourcen kann es jedoch sein, dass nicht in jeder Woche zwei Berufsschultage angeboten werden können.
• Unterricht findet grundsätzlich von 8.00 Uhr bis 15.00 Uhr statt.
• Der erste Berufsschultag wird dem Betrieb nach der Anmeldung durch eine Email mitgeteilt. Anmeldung bitte bis zum 15. Juni. Später eingehende Anmeldungen werden erst nach den Sommerferien beantwortet.

Listenbetreuer: Herr Wasmuth

Für die Vermittlung der Inhalte stehen IT-Labore mit Hardwarekomponenten und verschiedene Computerräume zur Verfügung. Die Ausstattung mit 12 bis 20 PCs erfordert allerdings teilweise Partnerarbeit - oder aber den Einsatz eines eigenen Laptops. Wir verpflichten ausdrücklich nicht zu privaten Geräten, verfolgen aber die Philosophie, dass der eigene Laptop ein wichtiges Werkzeug und Arbeitsmittel der Schüler*innen ist. Mit diesem sollen die gestellten Arbeitsaufträge effizient gelöst werden. Wichtig ist nicht ein Gerät oder die Software eines bestimmten Herstellers, sondern allein ein einsatzbereites Werkzeug.

Cisco Networking Academy

In Zusammenarbeit mit Cisco bieten wir bereits während der beruflichen Erstausbildung die Weiterbildung mit dem Ziel CCNA - Cisco Certified Network Associate an.

Teilnehmen können Auszubildende im Bildungsgang IT-Berufe.

Die Ausbildung ist seit Version 7.0 (2020) in drei Semester gegliedert:

• Das Semester 1 ITN - Introduction to Networks ist für die IT-Auszubildenden verpflichtender Lerninhalt. Die Teilnahme ist allen Auszubildenden ermöglicht. Es entstehen für Auszubildende und Betriebe keine Kosten.
• Die Semester 2 SRWE - Switching, Routing & Wireless Essentials und 3 ENSA - Enterprise Networks, Security & Automation sind ein freiwilliges Weiterbildungsangebot.
  • Voraussetzung für eine Kursteilnahme ist der erfolgreiche Abschluss des Semesters 1.
  • Der Kurs findet an 16 ganztägigen Präsenzterminen in unseren Netzwerklaboren statt.
  • Die Gebühren betragen 398,- Euro.

Login zu Cisco NetSpace

Falls Sie nicht am Unterricht teilnehmen können, teilen Sie das bitte zuvor Ihrer Klassenlehrerin/ Ihrem Klassenlehrer mit.

Damit Sie keine Wartezeiten in der Telefonschleife haben, können Sie online Ihre Abwesenheit melden.

Link zur Online-Abwesenheitsmeldung

Sie suchen einen Ausbildungsplatz oder eine Arbeitsstelle?

Viele Ausbildungsstellen werden schon sehr frühzeitig angeboten, oft schon 18 Monate vor dem Start.  Schauen Sie doch öfter mal vorbei!

Link zur Ausbildungsplatz- und Stellenplatzbörse der Agentur für Arbeit   (Bitte etwas Geduld: Es wird eine umfangreiche Datenbank durchsucht.)

Der Unterricht ist in Doppelstunden organisiert.

Block 1: 08:00 bis 09:30 Uhr

Block 2: 09:50 bis 11:20 Uhr

Block 3: 11:40 bis 13:10 Uhr

Block 4: 13:30 bis 15:00 Uhr

Pausenzeiten:

1. Pause: 09:30 bis 09:50 Uhr

2. Pause: 11:20 bis 11:40 Uhr

3. Pause: 13:10 bis 13:30 Uhr

Hier finden Sie Unterstützung, falls Sie Hilfe brauchen:

• Klassensprecher/in
• Fachlehrer/in
• Klassenlehrer/in
• Sekretariat
• Beratungslehrer
• Schulseelsorge
• Schulsozialarbeit
• Technikteam
• Schulleitungsteam

IT - Berufe
Berufsbildende Schulen des Landkreises Osnabrück
Brinkstraße 17
49080 Osnabrück

Telefon: 0541 982230
Telefax: 0541 98223999
eMail: info(at)bbs-brinkstrasse.de

Ansprechpartner:

Herr Christian Kley
Herr Heinz-Wilhelm Wasmuth
Frau Claudia Hallmann (Abteilungsleiterin)